报纸真好玩中班健康教案 规则作文评语简短

报纸真好玩中班健康教案 规则作文评语简短

【教案】  设计意图:  在“和纸玩游戏”的主题活动中,幼儿已探索并发现生活中有各种各样的纸。 在他们眼里,纸就像魔术师变魔术一样变化多端,妙不可言。 从纸巾、纸盒到纸袋,从书籍、报纸到海报,从折纸、撕纸到剪纸,他们发现了纸的种种不同,知道了人们是如何制造纸和使用纸的。

他们还尝试着用不同的纸进行小制作,如制作小书、进行简单的造型,等等。 正是在这样的基础上,我们组织了“报纸真好玩”的活动,着重整合健康与社会领域的教育内容,以期让幼儿在与报纸的互动游戏中锻炼身体,体验用报纸做游戏以及与同伴合作游戏的乐趣,并进一步了解报纸的特性,萌发初步的环保意识。

  目标:  1.运用报纸玩各种游戏,练习运动技能,发展身体的灵敏性。   2.学习与他人配合进行游戏。   准备:  1.每人两三张报纸。   2.《水族馆》《进行曲》《和纸玩游戏》的音乐磁带。

  过程:  一、热身运动  1.引导幼儿通过游戏“报纸变魔术”把报纸变成魔术棒。

  2.在进行曲的伴奏下,带领幼儿利用魔术棒进行热身运动:举起魔术棒,变成高人走(上肢运动);放下魔术棒,变成矮人走(下蹲运动);立起魔术棒,变成小拐杖(腹背运动);握紧魔术棒,变成小汽车(体侧运动);骑上魔术棒,变成小竹马(跳跃运动);摆动魔术棒,向着圆心走(整理运动)。   (活动开始的游戏既满足了幼儿的好奇心,又使活动自然展开。 热身运动从表面上看只是走走跑跑,其实是教师根据准备活动的要求而精心设计的。 简短的儿歌式语言既能集中幼儿的注意,也是一种运动指令。 在活动中,教师的语气语调要神秘、夸张些,以激发幼儿参与活动的兴趣。 )  二、探索报纸的玩法  1.引导幼儿探索报纸的各种玩法:今天我们要用报纸来锻炼身体,谁能想出特别的方法  (1)观察幼儿一个人的玩法。

  (2)观察两个或多个幼儿一起玩的方法,对合作良好的幼儿给予鼓励。

  (3)随时注意幼儿的运动情况,适时调节运动强度和练习密度。

  (4)提醒幼儿保持合适的活动空间,注意安全。   2.鼓励幼儿自由玩报纸,及时发现、肯定幼儿有创意的玩法,组织幼儿互相学习并尝试。   (为了达成目标,教师分层次引导幼儿探索报纸的各种玩法。

逐步提出由易到难的要求。

在这一环节中,教师应做一个发现者,努力发现玩法独特的幼儿,并让他们在集体面前展示,及时肯定他们的创意,以启发其他幼儿思考。

教师除了要捕捉幼儿有创意的玩法外,还要及时组织幼儿体验同伴的玩法。 唤起幼儿的创造热情。

)  三、游戏:南极冰块  1.介绍游戏玩法:在《水族馆》的音乐声中,企鹅妈妈带着孩子自由地在大海里游泳。

当音乐停止时,大鲨鱼就会游出来抓企鹅。 但如果企鹅马上站在冰块上,大鲨鱼就吃不到它了,否则企鹅就有被大鲨鱼抓走的危险。   2.教师扮演企鹅妈妈,幼儿扮演小企鹅,配班教师扮演大鲨鱼,报纸当作冰块,游戏开始。

在游戏过程中,教师要鼓励幼儿灵活躲闪,以逃避“大鲨鱼”的追捕。   第一次游戏,每张报纸上站一只“企鹅”;第二次游戏,拿走一半数量的报纸,这时每张报纸上要站两只“企鹅”;第三次游戏,再拿走一半数量的报纸,这时每张报纸上要站四只“企鹅”。   3.当报纸上的人越来越多时,教师提醒幼儿在保证安全的前提下注意保持身体的平衡,同时启发幼儿懂得只有大家相互照顾、相互合作才能保证安全。   (这个游戏是探索环节的延续,与前面报纸游戏不同的是,它要求幼儿在尽情游戏的同时遵守规则,以增强幼儿的活动兴趣。 在游戏中,扮演大鲨鱼的配班教师在表现凶恶形象的同时应有意抓不到“企鹅”,以增强幼儿游戏的信心,获得“报纸真好玩”的感受。

)  四、放松活动  幼儿用报纸表演歌曲《和纸玩游戏》。   (在紧张而兴奋的游戏之后,教师安排了富有诗情画意的放松活动。 幼儿伴着优美的音乐再次利用报纸轻松游戏,如撕纸、揉纸、抛纸、和纸跳舞等。 这些活动既符合幼儿好奇、好玩的天性,又达到了放松的目的。 )  延伸活动:  1.在户外活动时间鼓励幼儿与同伴合作,继续探索运用报纸玩各种游戏。

  2.幼儿回家与家人一起玩报纸,并将新玩法带回幼儿园和同伴分享,扩展学习经验。 本文来源:。