幼儿园大班教案《制作灯笼》含反思

幼儿园大班教案《制作灯笼》含反思

>>>幼儿园大班教案《制作灯笼》含反思时间:2019-04-06大班教案《制作灯笼》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿培养心灵手巧、动作协调的技巧,并养成动手动脑的习惯,通过活动让幼儿学会使用剪刀的技能,培养幼儿初步的创造能力,快来看看幼儿园大班《制作灯笼》含反思教案吧。

  活动目标  1.通过活动让幼儿学会使用剪刀的技能。   2.培养幼儿心灵手巧、动作协调的技巧,并养成动手动脑的习惯。   3.培养幼儿初步的创造能力。   4.能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

  教学重点、难点  培养幼儿手的灵活性、协调性。

  活动准备  彩色卡纸、纸杯、安全剪刀、竹筷、牙签、双面胶、毛线。

  活动过程  1.激发幼儿制作的兴趣  当你家里过新年的时候,你家门口会悬挂什么东西呢?  让我们一起来制作纸杯灯笼吧!看看谁制作的最美、最好看呐!  2.老师指导幼儿制做灯笼  ⑴分发制作材料;  ⑵指导安全制做,小心使用剪刀、牙签;  ⑶制作方法:  第一步:把彩色卡纸粘贴在纸杯的外面作装饰;  第二步:把在卡纸上画好的耳朵、眼睛、鼻子、胡须和嘴巴,分别剪下来,然后贴在装饰好的纸杯上;  第三步:在纸杯底部的中间用牙签钻一个小孔,穿上毛线,并在杯里将线头打好结。

将线的另一头系在竹筷的一端,灯笼就做好了。

  3.师生一起念儿歌:  小纸杯,  真好玩,  剪好图形上面贴,  在钻一个小小孔,  系好绳子成灯笼。

  教学反思  本次活动根据幼儿的实际情况和现有资源设计的,幼儿对活动非常感兴趣,在这次活动中,孩子都在情感互动、技能等方面都体验到了乐趣,制作了比较精美的纸杯灯笼,达到预定的活动目标。 小百科:灯笼,又称灯彩,是一种古老的中国传统工艺品。

起源于2000多年前的西汉时期,每年的农历正月十五元宵节前后,人们都挂起象征团圆意义的红灯笼,来营造一种喜庆的氛围。