政治:八年级上册4.2第二框《民族文化》课件 粤教版

政治:八年级上册4.2第二框《民族文化》课件 粤教版

民族文化是民族的根;民族文化是民族的魂。

我们应该大力弘扬、传承民族文化的精髓!课堂反馈根据所学内容,设计独具特色的板书。

前置作业找出世界各国的代表性建筑。

课后作业《北大绿卡p76页简答题》布置作业谢谢!学习目标1、了解中华民族文化精华,体会民族文化的营养。

2、分辨传统文化中的精华和糟粕,主动吸取民族文化精华。

自学指导1、民族文化对我们的影响和价值是什么?2、你知道民族文化的现状是什么吗?3、我们如何传承民族文化?一.五千年的中华文明是我们丰厚的财富一.中华文明是我们丰厚的财富陕西剪纸川剧变脸江南水乡北京四合院数家珍内涵丰富的传统节日名扬四海的科技、医学据《自然科学大事年表》统计:公元前1年至公元400年:全世界重大科技成就共45项,其中中国发明或发现28项,占62%;公元401年至公元1000年:全世界重大科技成就共45项,其中中国发明或发现32项,占71%;公元1001年至1500年:全世界重大科技成就共40项,其中中国发明或发现32项,占58%。

浩如烟海的文化典籍《老子》——人生的大智慧 《论语》——人的发现 《孟子》——心性的修养 《周易》——占卜的哲学 《孙子兵法》——战争的艺术 《诗经》——先民的歌唱 《楚辞》——士的悲歌 《山海经》——中国最古老的神话 《黄帝内经》——中国最早的医书 《史记》——中国第一通史 《世说新语》——名士的逸闻《李太白集》——诗仙的气象 《梦溪笔谈》——中国科学史的笔记 《三国演义》——三国志士争天下的故事 《水浒传》——中国的绿林文化 《红楼梦》——大观园里的命运悲欢…………异彩纷呈的文学艺术二.民族文化造就民族灵魂在我们自身寻找传统美德的影子在当今社会寻找民族文化的踪迹凿壁引光、囊萤映雪卧冰求鲤、扼虎救父程门立雪老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼孔融让梨,负荆请罪勤学苦读孝敬父母尊敬师长尊老爱幼谦恭礼让诚实守信徙木立信,一诺千金引经据典,追寻萍踪和谐社会在当今社会寻找民族文化的踪迹大道之行也,天下为公。 选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子;使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡、孤独、废疾者,皆有所养……”———《礼记·礼运》二、传统文化对我们的影响和价值?从出生到长大,我们都在接受着民族文化的浸润滋养;民族文化的营养流入我们的精神血脉,造就我们的民族灵魂。

中国人过了几千年的端午节,2004年却被韩国向联合国教科文组织申报为本国的文化遗产,并将其列入国家遗产名录。

中国家喻户晓的“皮影戏”也被印度尼西亚申请为本国的文化遗产。

人们对传统节日越发淡漠;雕漆、修理钟表等民间工艺正在消失。 民族文化的现状:辩观点一:传统文化是财富我们应该全部继承。 观点二:传统文化是包袱,我们正在努力向前发展,不应向后看。

思考:你认为传统文化对现实生活是财富还是包袱?为什么?三、正确传承传统文化正确态度取其精华去其糟粕批判继承古为今用博采众长。