从虎曰中谈我眼中的导师陈镇虎

从虎曰中谈我眼中的导师陈镇虎

虎曰:开学第一天的励志故事中国队赢了,中国队还活着!2017年8月31日这个夜晚,中国队用一场胜利证明了一件事情,中国队打12场赛绝不只是重在参与,中国队用自己的努力坚持到了最后一刻。 因此,当中国队比赛的终场哨响之时,武汉体育中心那一曲怒放的生命,恰好可以送给中国队:不仅要活着,还要怒放。 虎曰:天下没有不散的席,地上确有不老的情!德育一组即将结业,心中五味杂陈,凝为《七律》一首以记之五年弹指一挥间,亲亲一族情如山。 立德树人勇探索,攻坚克难只等闲。

细处拨力改旧章,高位点金创新篇。 更喜懿德不老心,卓越路上尽开颜。

虎曰:今天学会了平衡车的驾驭,很有点获得感和成就感,秀一下!说明,对新生事物的兴趣和尝试,年龄肯定不是主要问题;重要的是你是否有一个童真的心!虎曰:美是什么?有多少审美者就有多少答案。

我认为,美是情感愉悦,美是理性满足,美是能显现主体本质力量的宜人形式。 我相信,爱美的教师一定富有爱心,能按照美的规律实施教育,教育才能催生生命的美丽绽放,收获生命的美丽硕果。 阅读学员张璇的悦读心语,也是一种美的享受。

虎曰:漫步在冬日的阳光里,突然发现,构成物体美的不仅仅只是物体本身,还包括它的光影,人也是如此。

于是,我又开始纠结:到底是人随影行,还是影随人行?今天我们不是常说,有时人走得太快,把身影也弄丢了。

可能吗?求解!每逢节假日,我们双名基地德育一组亲亲一族的微信群里,第一个用新媒体技术给我们发来祝福或寄语的总是导师陈镇虎老师。

诙谐的语言,老顽童般形象,前卫的软件运用,一下子捕获一批粉丝,也让我们这个亲亲一族群温暖起来。 生活即教育。

教师,多一份对生活思考和热爱;多一份情趣与童趣,我们就更能读懂学生这本书,就能用同理心,站在学生的角度去策划和设计教育活动,尊重生命个体,尊重差异。

这就是导师陈镇虎带给我的最大收获。 (节选自《一心只为德育谋上海市特级教师陈镇虎德育文稿集萃》陈镇虎著)。