【济南一思一动机器人】济南一思一动机器人价格

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课程详情机器人教育是指通过组装、搭建、运行机器人,激发学生学习兴趣、培养学生综合能力,提高学生发现问题解决问题的能力。 以前学机器人,更多是出于孩子的兴趣和家长对国际先进教育理念的认可;从现在开始,以机器人教育为首的科技教育将逐步成为孩子成长道路上的必修课程。

与机器人设计、制造和应用相关的科学。

又称为机器人技术或机器人工程学,主要研究机器人的控制与被处理物体之间的相互关系。

现在,全世界已有近百万台机器人在运行,机器人技术已形成为一个很有发展前景的行业,机器人对国民经济和人民生活的各个方面已产生重要影响。

如何制作一个属于自己的机器人呢?答:我们是通过系统学习。 全方位能力培养,情景教学,利用5i的教学模式进行授课:1、主题引入(introduce)、2、灵感构思(idea)、3、初步建构(initial)/4、反思提高(improve)、5、互动交流(interact)。

主题引入:用视频或动画引导孩子进入故事,进入课堂。

灵感构思:从课内延生到课外,搭建一个生活实例主题,启发孩子对现实事物的观察,认知世界,通过联想方式了解分析其结构和原理并选择器材进行搭建,回归课堂主题。

初步建构:在主题相关背景下利用自己能力去做相关搭建。 反思提高:回忆搭建过程中遇到的障碍,去思考怎么解决,然后去做去改正,整个授课过程中孩子主动思考,主动分析问题解决问题。 互动交流:孩子们所学的知识和原理都能应用在生活中,在模仿中进行创新,在创新中展现能力。

锻炼孩子的口头表达能力,逻辑思维能力,给孩子以自信和鼓励,当然还有对整堂课知识的一个重复记忆。

采用多元智能理论及建构主义理论,科学划分学习者的学习阶段,强调不同阶段侧重特定能力的培养,多种学科融汇,跨学科式教学。

全国机器人等级考试。