李秀娟:激发兴趣 精讲多练

李秀娟:激发兴趣 精讲多练

精讲多练是提高语文课堂教学效率的好办法。 精讲就是抓住教材的重点、难点和关键,准确、深入地讲清楚,对教材的其它部分略讲甚至不讲,让学生自己去思考。

有所不为,才能有所为。 教师所有的讲解、启发、引导、拓展和总结等都要精。 为达到精讲的目的,要坚持多退少补的原则。

多退即学生通过读书或思考,能感知的内容和理解的问题,教师退而不讲;少补即在学生不理解的地方,教师适时补充,以发挥教师导的作用。 多练就是课堂教学留给学生更多的练习和思考的机会,更大限度地让学生动口、动手、动脑。 要多练,就要切实把教师讲的时间压下来,把学生练习的时间增上去,要确定哪些知识需要练,哪些简单练,哪些反复练。

重点知识要掌握,需要反复练,使学生真正理解和掌握;只需了解的知识点,可简单练。

练的形式可多种多样,课前的复习旧知、预习新知练;课中的设疑提问、解决问题练;课后的巩固所学,拓展提升练都很有必要。