幼儿园小班教案《咪咪猫》含反思

幼儿园小班教案《咪咪猫》含反思

>>>幼儿园小班教案《咪咪猫》含反思时间:2019-02-18小班教案《咪咪猫》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿通过改编歌词培养创新意识,初步学唱歌曲《咪咪猫》,借助动作的提示,理解并记忆歌词,在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演,快来看看幼儿园小班《咪咪猫》含反思教案吧。

  活动目标:  1.初步学唱歌曲《咪咪猫》,借助动作的提示,理解并记忆歌词。   2.幼儿通过改编歌词培养创新意识。   3.在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。   4.能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。

  活动准备:  挂图若干  活动过程:  一、情景导入  师:今天老师带了个新朋友来小二班,小朋友看看是谁?(幼:小朋友)  师:哦,原来是个小朋友,他呀叫牛牛,牛牛有没有什么奇怪的地方啊?(引导幼儿发现小朋友的脸很脏)  师:呀,原来是个脏脸的小朋友,咦,你们看他样子高不高兴啊?(幼:不高兴)  师:咦,他什么不高兴啊?老师问问他,原来啊他想和小猫做朋友,可是啊,小猫不想和他做朋友,小朋友猜猜看小猫为什么不和牛牛做朋友啊?(幼:他太脏,小猫有朋友了……)  师:好,小朋友们仔细听听看,看看到底小猫为什么不和他做朋友。

小猫要牛牛做什么?  二、学唱歌曲  教师进行第一次弹唱歌曲。   师:咦,小朋友说说看为什么小猫不和他做朋友啊?(幼:太脏)  师:哦,原来,小猫说要叫牛牛把脸洗干净才和他玩。 牛牛很想和小猫做朋友,小朋友们,我们来帮帮牛牛好不好?我们来边唱歌边帮牛牛把脸擦干净吧。   师:小朋友会唱的和老师一起唱,还不会唱的小朋友,可以边听边想想看用一些漂亮的动作表演这首歌。   教师引导幼儿进行歌唱,边将挂画上的脏脸擦干净。

  师:哦,牛牛脸上的脏东西没有了,小朋友说说看现在小猫愿意和牛牛做朋友了猫,(幼:愿意)为什么?(幼:脸干净了)  师:刚开始小猫说牛牛太脏不愿和牛牛做朋友,现在你们看,牛牛干净了,小猫愿意和牛牛做朋友了,牛牛笑了(出示笑脸)我们再给牛牛唱首歌表扬一下他,刚刚老师看到有小朋友唱的很好,动作也做得和漂亮,小朋友一起做做看。 (进行幼儿第二次演唱)  三、创编歌曲  师:咦,牛牛说他还想要一些小动物做朋友,小朋友想想看还有什么小动物可以和牛牛做朋友?(幼:小鸡、小狗……)  师:哦,那小鸡是怎么叫的呀?我们可以做什么动作呢?一起来做做看。 好,现在我们试试看把小猫换成小鸡来唱唱看。

(教师引导,可进行多次动物创编)  师:牛牛现在有这么多小动物做朋友,他可开心了。

小朋友想也有这么多的好朋友啊,那能不能脸上脏脏的哦。

  活动反思:  1.第一次带音乐活动我比较紧张,这就导致声音很紧。

这个需要自己多多锻炼。   2.在仿编歌曲环节,在幼儿说出一个动物时没有及时的出示图片进行仿编。 幼儿记忆力发展水平较低,需要教师及时捕捉和加强。   3.活动中让幼儿自己动的环节少了点,可以适当加入一些游戏或更多夸张动作。

小班幼儿不适合长时间坐在椅子上,这会让幼儿失去继续参加活动的兴趣。 小百科:一般的猫是头圆、颜面部短,前肢五指,后肢四趾,趾端具锐利而弯曲的爪,爪能伸缩。

夜行性。